Aktivitäten

Hier finden Sie eine Auflistung unserer Aktivitäten und Projekte. Durch Anklicken der Überschrift kommen Sie zum jeweiligen Artikel.

Gleich nach den Pfingstferien kam das Chemie-Mobil der Spiellandschaft Stadt zu uns an die Schule. An drei Nachmittagen fand ein tolles Programm im Schulhof statt: Die Kinder durften selbst kleine Raketen gebaut und ekligen Glibber-Schleim aus verschiedenen Chemikalien herstellen.

Doch auch am Vormittag durften die dritten und vierten Klassen jeweils für 3 Schulstunden experimentieren. Die Klasse 4a berichtet: Zunächst besprachen wir gemeinsam, was Chemie denn überhaupt ist. Wir schauten uns im Klassenzimmer genau um und stellten fest, dass sehr viele Dinge chemisch hergestellt wurden: Unsere Schultaschen, die Heftumschläge, sogar einige Kleidungsstücke, die wir anhatten. Anschließend gingen wir in den Hof und machten eine Chemie-Staffel.

Wieder im Klassenzimmer angekommen, sprachen wir über Kunststoffe. Wir erkannten, dass es viele unterschiedliche Kunstoffe mit verschiedenen Eigenschaften gibt, da sie ja auch unterschiedlichen Zwecken dienen müssen. So gibt es z.B. Plastikfolie, die sich sogar in Wasser auflöst ( z.B. die Folie um den giftigen WC-Stein).

Danach untersuchten wir Windeln. Dazu formulierten wir erst Fragen zum Experiment:
  • Was saugt in der Windel?
  • Aus welchen Stoffen besteht eine Windel?
    • Folie, Wolle/Watte, kleine Kügelchen in der Wolle
  • Wie gehe ich bei meinem Experiment vor?
    • Wir trennen die Stoffe voneinander
    • Wir geben Wasser zu den verschiedenen Stoffen
    • Wir zählen/messen wie viel Wasser wir dazugeben, bis der Stoff kein Wasser mehr aufnehmen kann
  • Was brauchen wir für unser Experiment?
    • Windel, Plastikbeutel, Pipette, Petrischalen, Wasser
Nun führten wir das Experiment in kleinen Gruppen durch. Dazu zerlegten wir die Windeln in ihre Einzelteile. Die Wolle aus dem Inneren steckten wir in eine Plastiktüte und schüttelten diese, damit die kleinen Kügelchen in der Wolle herausfielen. Kügelchen und Wolle legten wir nun getrennt in zwei Petrischalen. Danach träufelten wir mit der Pipette Wasser darauf und zählten, wie viele Pipetten voll Wasser die Stoffe aufsaugen konnten. Wir erkannten, dass die Kügelchen wesentlich mehr Wasser als die Wolle aufsaugen können. Sie wurden größer und größer und fühlten sich richtig klebrig an. Solche Stoffe nennt man "Superabsorber".
Wir haben unser Schulprojekt "Seerosenzimmer" beim Radiosender Antenne Bayern gemeldet und prompt wurden wir mit 5.500,00 € bedacht.

Unter der Federführung von unserer Elternbeiratsvorsitzenden Frau Reichmann wurde ein schlüssiges Konzept über unser Projekt mit einer detaillierten Planskizze und Kostenaufstellung eingereicht.

Ein Redakteur von Antenne Bayern hat sich vor Ort über unser Projekt informiert und in einem Interview Schülerinnen und Schüler, die Elternbeiratsvorsitzende und den Schulleiter befragt.

Das Originalinterview von Antenne Bayern zum anhören: antenne.mp3

Das ehemalige triste Schularztzimmer wird in eine fröhliche Oase umgewandelt.

Das Seerosenzimmer soll zu guten Gesprächen, inspirierenden Gedanken und ruhigen Momenten im hektischen Schulalltag einladen. Im Seerosenzimmer besteht zukünftig die Möglichkeit, ungestört schwierige Gespräche in einer positiven Umgebung, die den notwendigen Schutz der Privatsphäre gewährleistet, zu führen. Darüber hinaus sind Team-, Klassensprecher-, Elternbeirats- und Fördervereinssitzungen möglich. Für Kinder, die mit einer „Timeout“- Maßnahme zur Ruhe kommen sollen, ist ein solcher Raum ebenfalls notwendig, damit sie durch die Unterstützung einer freundlichen Umgebung schneller wieder zu sich finden.

Mittlerweile wurde im Seerosenzimmer bereits ein neuer Bodenbelag verlegt und das Zimmer in einem sonnigen Gelbton getüncht. Auch am neuen Beleuchtungskonzept wird bereits eifrig gearbeitet. An einem Arbeitsaktionstag mit vielen fleißigen Helfern, Schülern und Eltern, wurde bereits der große Schrankkorpus zusammengeschraubt. Nachdem alle Schranktüren bereits grundiert wurden, werden die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen in den nächsten Wochen die 16 Türen nach dem Seerosenmotiv von Claude Monet unter der Anleitung der Lehramtsanwärterin Frau Stockmair bemalen. Während der Schrankkorpus nun auf einem eigens geschreinerten Sockel von Fr. Reichmann schon fest verankert ruht, wurden zwanzig Schranktüren von den Schülern der 4. Klassen bemalt. Auch die amorphe Form des Tisches erinnert an eine Seerose. Das Werk eines langen Wochenendes unserer Elternbeiratsvorsitzenden und Schreinermeisterin Fr. Reichmann. Am letzten Schultag luden der Elternbeirat und der Förderverein zu einem Umtrunk in unseren neuen Raum der Begegnungen ein. Hier ein paar Bild-Impressionen aus der Wohlfühl-Oase.
Am Montag, den 25. Juni 2007, unternahm die Klasse 4b einen Unterrichtsgang zum Thema "Wir erforschen Teich und Bach".

Die Schüler durften unter der Führung von Frau Hang-Türk vom Ökologischen Bildungszentrum in die Geheimnisse des Hachinger Baches eintauchen. Auf spielerisch-entdeckende Weise wurde ihnen die unscheinbare, sonst nicht beachtete "Unterwasserwelt" heimischer Gewässer nahe gebracht.

Mit Käscher und Auffangbehälter ausgerüstet, machten sich die Kinder in einem Biotop auf die Suche nach Bachflohkrebsen, Schneckenegeln, Köcherfliegenlarven, Eintagsfliegenlarven und vielem mehr. Manche Gruppen fingen sogar junge Fische, u.a. ein Stichling-Männchen, was nach Aussage der Diplombiologin einen ganz besonderen Fang darstellte.

Versuche zur Oberflächenspannung des Wassers und die durch ein Spiel einprägsam veranschaulichten Ausmaße der Gewässerbelastung und deren Auswirkung auf andere Lebewesen der Nahrungskette rundeten den "wissenschaftlichen" Teil des Unterrichtsganges ab.

Zum Schluss erfrischten sich alle bei einem Wasserspiel und tobten ausgelassen auf dem nahe gelegenen Abenteuerspielplatz.

Nach diesem abwechslungsreichen Vormittag wird manch einer unsere Natur aus einem anderen Blickwinkel betrachten.
Drei uniformierte Polizisten lasen interessierten Schülern aus der Grundschule Kriminalgeschichten vor und beantworteten Fragen aus ihrem Arbeitsgebiet.

Unter den interessierten Zuhörern wurden auch noch zahlreiche Buchpreise und Hörbucher verlost. Außerdem bekamen drei Klassen Gutscheine zum Besuch der Polizeiinspektion, zum Besuch der Hundestaffel der Polizei und zum Besuch der Pferdestaffel der Polizei.

Sicherlich eine unvergessliche Vorlesestunde für die Kinder. Wir bedanken uns bei der AG Lesewelt für die Vorbereitung!
Im Juni wurde die Klasse 4a zum Radioprojekt in die Stadtbücherei Giesing geladen. Dazu sollten wir verschiedene Dinge mitbringen, mit denen man Geräusche machen kann. Gespannt versammelten wir uns in der Bibliothek und wurden dort von zwei Reporterinnen des Bayerischen Rundfunks, Frau Gentner und Frau Schmaus, begrüßt.

Als erstes durften wir uns vorstellen und die mitgebrachten Klang-Instrumente ausprobieren. Frau Schmaus hat uns dabei aufgenommen. Anschließend haben wir besprochen, was Radio eigentlich ist und welche verschiedenen Arten von Sendungen es gibt.

Von den beiden Reporterinnen haben wir gelernt, auf was man bei einem Radiointerview achten muss. Und dann ging es auch schon los!

Ein Teil der Klasse durfte sich auf den Weg machen und in der Schulumgebung zeigen, was wir nicht so gut finden. An der Ampelkreuzung zwischen Bibliothek und Schule haben wir z.B. festgestellt, dass die Ampeln zu schnell umschalten. Wir interviewten zu diesem Thema auch eine ältere Dame. Auch der gefährliche Ausgang aus dem Pausenhof und die dunkle, unheimliche Unterführung gehören zu den Stellen, die wir Giesinger Kinder gerne anders hätten.

Der Beitrag, den wir zu diesen Themen aufgenommen haben, wurde beim Giesinger Kinderforum vorgespielt. Hoffentlich haben die Politiker ein Ohr für unsere Wünsche!

Hier könnt ihr auch in den Beitrag reinhören.

(Hörbeispiel als mp3)

Spielplätze in Giesing

Ampel

Verkehr an der Schule

Unterführung

Die andere Hälfte der Kinder blieb in der Bücherei und nahm mit Frau Gentner ein Harry Potter -Rätsel und ein Harry Potter-Hörspiel auf. Die Geschichte dazu dachten wir uns selbst aus. Jedes Kind übernahm dann auch eine Rolle. Die Geräusche erzeugte wir mit unseren mitgebrachten Instrumenten. Das Hörspiel ist sehr lustig geworden.

Wir hatten alle sehr viel Spaß, weil wir erleben durften, wie Sendungen beim Radio entstehen. Wenn wir jetzt Radio hören, können wir uns besser vorstellen, wie es beim Rundfunk hinter den Kulissen abläuft.

Hier könnt ihr das Harry Potter-Rätsel hören.

Rätsel Nummer 1

Rätsel Nummer 2

Rätsel Nummer 3
Am 24.05. war es endlich soweit: Für die Klassen 2a, 2b und 3b fand die heiß ersehnte Lesenacht

in diesem Schuljahr statt.

Um 19 Uhr trafen wir uns in der Schule. Nachdem die Eltern Matratzen und Schlafzeug in die Klassenräume gebracht und alle ihre Nachtlager nach eigenen Vorstellungen aufgebaut hatten, ging es richtig los.

Bei einer Schulhausrallye konnten die Kinder das Gebäude in Gruppen einmal genau unter die Lupe nehmen und beweisen, dass sie sich sehr gut im Schulhaus zurechtfinden.

Wieder zurück im Klassenzimmer lasen die Kinder bei selbst gemachtem Popcorn in Gruppen, mit dem Partner zusammen oder für sich allein. Manche machten es sich auch bei der Lehrerin bequem und bekamen etwas vorgelesen.

Als es schon ganz dunkel draußen war, machten sich alle Klassen gemeinsam auf eine Wanderung mit der Taschenlampe durch das Schulhaus. Leider war das gar nicht so gruselig, wie die meisten gehofft hatten, da sich in den Gängen das Licht oft automatisch einschaltete.

Im Pausenhof wartete eine besondere Überraschung auf die Kinder. Sie durften mit Hilfe ihrer Taschenlampen viele glitzernde und funkelnde Sterntaler suchen, in denen kleine Leckereien versteckt waren. Da leuchtete der Pausenhof vielleicht!

Nachdem alle Zähne geputzt waren, gab es eine "Gutenachtgeschichte" und anschließend holte jeder sein eigenes spannendes Buch heraus, oder suchte sich eines der Antolin-Bücher oder ein Gruselbuch aus der Bücherei aus. Die 2.Klassen hatten sich Bücher im Klassensatz besorgt, die gelesen wurden. Nun wurde noch bis in die tiefen Nachtstunden geschmökert und vorgelesen, bis die Augen so müde wurden und schließlich zufielen.

Am nächsten Morgen gab es nach dem großen Aufräumen noch ein leckeres Frühstück für alle Beteiligten der Lesenacht. Nach diesem Abschluss wurden die Schüler nach und nach abgeholt, oder gingen in Tagesheim, Hort oder Mittagsbetreuung, um sich dort von der kurzen Nacht zu erholen. Für den Rest des Wochenendes hieß es dann richtig ausschlafen, um dann topfit und mit vielen Erinnerungen an diese Lesenacht in die Pfingstferien zu starten.
Am 21. Mai 07 konnte die 4b den Gutschein aus dem Lesefest mit der Polizei einlösen und die Reiterstaffel der Polizei in Riem besuchen.

Wir wurden sehr freundlich vom dortigen Polizeichef Sporer empfangen, der uns erst einmal über die wichtigsten Aufgaben seiner Reiterstaffel informierte: Den Einsatz bei Fußballspielen und die Präsenz im Englischen Garten. Wir durften anschließend bei einer Trainingsstunde mit acht Reitern und ihren Pferden zuschauen. Auf sehr beeindruckende Weise haben uns die Männer und Frauen gezeigt, wie die Pferde mit Musik, Luftballons und lauten Schüssen auf den Ernstfall vorbereitet werden. In den Stallungen konnten wir dann einen Einblick in die Unterbringung und Verpflegung der Tiere erhalten. Zum krönenden Abschluss durften alle Kinder, die wollten, eine Runde auf ihrem Lieblingspferd drehen.
Um den Schülerinnen und Schülern, aber auch den Eltern den Zugang zur digitalen Welt zu öffnen, werden seit Monaten von Frau Mildner, einer engagierten Schülermutter, zahlreiche Computersachspenden von Firmen und Privatpersonen mühevoll zusammengetragen. Ihr ist es gelungen, die Computerausstattung auf 18 Plätze zu erweitern. Unzählige Stunden wurden bereits von ihr investiert, um ein phantastisch funktionierendes Netzwerk aufzubauen.

100MB Netzwerk über einen Router, DSL-Flatrate und Netzwerkfestplatte sorgen nun für schnellen Datentransfer und große Speicherkapazität.

Der Elternbeirat der Grundschule hat an die Soziale Stadt Giesing einen Antrag an den Verfügungsfond gestellt, der im Mai 2007 in der monatlichen Sitzung in der Koordinierungsgruppe der Sozialen Stadt Giesing einstimmig bewilligt wurde und jetzt bei der Lenkungsgruppe der Sozialen Stadt angelangt ist. Mit Hilfe der beantragten Gelder wird in einem Kooperationsverbund zwischen Eltern, Schülern und Lehrkräften der Bau der Möbel, die Einrichtung und die Gestaltung der Werkstatt in den nächsten Wochen und Monaten umgesetzt werden. Mitte Juli wird der zukünftige Multimediaraum eine neuen Bodenbelag erhalten und der Raum gestrichen werden. Auch am neuen Beleuchtungskonzept wird bereits gefeilt.

Unsere Computerspezialistin Fr. Mildner hat wieder ein tolles Schnäppchen gemacht, dessen Finanzierung dankenswerter Weise der Förderverein übernommen hat: Ein Laser-Farbdrucker, der das neue Computernetz bereichert. Eine zusätzliche Duplexeinheit, ermöglicht doppelseitigen Druck und ein Printserver sorgt füe Erreichbarkeit des Druckers im gesamten Netzwerk. Mittlerweile wurde unser neuer Multimediaraum gemalert, ein neuer Boden verlegt und das neue Beleuchtungskonzept verwirklicht.

In der letzten Schulwoche fertigten Frau Reichmann und Herr Schwarz die neuen Computertische. Die Arbeitsplatten in Sonnengelb und die Tischgestelle in kontrastreichen Schwarz gesprüht, harmonieren mit Boden und Schrank.

Mittlerweile hat Frau Mildner zusammen mit Frau Vogt alle Computer wieder miteinander vernetzt und die Kinder können den neu gestalteten Multimediaraum wieder im Rahmen des Unterrichts und in den Arbeitsgemeinschaften nutzen.

Am „Tag der offenen Tür“ haben Schüler der Klasse 4b die Schränktüren nach dem Künstler James Rizzi gestaltet. Ein besonderer Dank gebührt unserer Elternbeiratsvorsitzenden Frau Reichmann und unserem WTG-Lehrer Herrn Schmid für die logistische Vorleistung.

Kürzlich wurden die phantastisch gestalteten „Hochhaus-Schranktüren“ von Frau Reichmann und Herrn Schmid montiert und können im Multimediaraum bewundert werden.

Allen, die immer wieder zu uns in den 2. Stock kommen, müsste es aufgefallen sein:

Unsere Schule hat ein neues Gesicht bekommen!

Eltern, Schüler und Lehrer haben zusammengeholfen und viele Stunden lang eifrig daran gearbeitet unsere Grundschule zu verschönern. Und das Ergebnis kann sich sehen lassen!!!

Im Rahmen des Heimat- und Sachunterrichts besuchten die beiden dritten Klassen zum Abschluss der Lernsequenz die Feuerwache 5 in Rammersdorf.

Die netten Feuerwehrmänner präsentierten uns ihr weites Aufgabenfeld. Sie beantworteten uns alle Fragen, die wir uns vorher überlegt hatten. Zum krönenden Abschluss wurden alle Kinder und Lehrerinnen im Korb der Drehleiter 40m in die Höhe gefahren.

Hier ein paar Bilder:
Bei schönem Wetter fuhren wir mit der S-Bahn nach Poing und verbrachten einen wunderschönen Tag im Wildpark.

Neben einer Greifvogelschau konnten wir auch viele Wildtiere ganz aus der Nähe sehen. Die Pause auf dem tollen Abenteuerspielplatz kam uns viel zu kurz vor.
Am 19. April war es soweit, die Schuleinschreibung für die ABC-Schützen des neuen Schuljahres fand statt. Das freundliche Ichoteam half Eltern und Kindern sich leichter im bürokratischen Wirrwarr zurecht zu finden. Während die Eltern mit den Dritt- und Viertklasslehrern die nötigen Formulare ausfüllten, durften die zukünftigen Erstklässler ihre Schulreife im Schulspiel bei den erfahrenen Erst- und Zweitklasslehrern beweisen. Für das leibliche Wohl der neuen Schulfamilienmitglieder sorgten Eltern, Sponsoren und Schüler.

An Informationsständen von Mittagsbetreuung, Tagesheim, städtischer Sing- und Musikschule und Förderverein wurden alle Fragen beantwortet und bei Wunsch auch gleich Anmeldungen entgegen genommen.

Neue Projekte wurden vorgestellt, wie z.B. die Pausenhofneugestaltung und das von Antenne Bayern gesponserte Seerosenzimmer. Ein herzliches Dankeschön an dieser Stelle an Antenne Bayern und andere Förderer der Schule. Auf der Homepage der Schule konnten Eltern wichtige Termine und Informationen einsehen. Die Kinder erfreuten sich an den lebhaften Bildern aus dem Schulalltag auf der Homepage und der Diashow. Ältere Geschwister, welche die Schulanfänger begleiteten, hatten größte Freude daran, sich auf den Fotos wiederzuentdecken und erzählten munter darauf los, was sie dabei erlebt hatten.

Ein Einblick in die liebevoll gestalteten Klassenzimmer ließ die Schulanfänger sich gleich "wie zu Hause fühlen" und so warten sie schon gespannt auf diesen wichtigen Tag mit einer großen Schultüte.

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